一、能量不足

孩子出生后需要两种营养，一是长身体的食物营养，二是促进神经系统发展的营养即感觉刺激。这两种营养的任何不足都会造成孩子的能量不足，进而引起能力发展的滞后。以语言发展为例，能量不足的孩子会无力关注外界的感觉信息，或无力对这些信息做出反应，所以即使周边人和他说话，宝宝接收到的信息也是非常低的，同时也就影响孩子对语言做出反应的质量。

二、口腔触觉体验不足

孩子出生后的三到五个月经常出现咬手指，拿到东西就往嘴里送的行为，甚至更大一些还会持续咬手指的行为，一般家长不懂这是生命本能的一种发展现象，往往会禁止孩子的这些行为，这样的后果就会导致孩子缺乏口腔刺激，孩子在未来成长过程中就容易出现流哈喇子、说话晚、咬字不清和挑食、偏食的问题。

三、听觉刺激不足或不当

幼儿听觉器官比较脆弱，所居住的环境中若存在高分贝的噪音、家人大嗓门或电视音量特别大，孩子的身体会采用保护机制，主动屏蔽让TA不舒服的声音，造成语言输入材料少，而影响孩子语言输出的表现。反之，孩子处于安静的环境中，很少与人互动也会影响语言的发展，所以经常看电视或玩手机/平板的孩子常常会出现语言问题。

四、语言概念不足

一般孩子在两岁左右语言会发展得非常快速，孩子会很爱讲话，对于新的词语的吸收和利用非常快，而这样的正常发展情况需要前期足量的语言概念输入，否则会出现：词不达意、别人问话似懂非懂、年纪见长语言能力没有很大进步、逃避与他人的交谈。造成语言概念的不足的主要原因是家人在孩子开始讲话之后，就忽略了发展孩子的语言概念，例如没有经过具体的名词，就直接转为长句子，导致孩子语言理解困难、应用困难。

五、不良的家庭教养方式

1、家长代劳过多：孩子过着衣来伸手、饭来张口的日子，一般只需要“嗯”一声，家长就会主动满足孩子的大多需求，时间一长，造成孩子缺乏主动语言表达的积极性和需要互动的环境。

2、语言环境不良：有些父母经常把孩子听不懂的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了不听，也习惯了不讲。

3、少数家长强迫孩子说话，或者把孩子的发音不准当成笑料，这样可能不经意间伤害了孩子的自尊心，于是变得不肯开口。

六、中度以上感统失调

感觉统合是人体各项能力发展的基础，感觉统合失调会影响孩子各方面能力的发展，尤其是语言和运动能力的发展。例如，前庭觉发展不足，会影响孩子对语言信息的过滤、传递、理解、判断，使孩子无法流畅的使用语言；触觉发展不足，会造成神经冲动，当孩子冲动时就说不出话；本体觉发展不足，孩子经常会出现语无伦次，缺乏条理。