在英国，如果成绩不够，你可以尝试以下步骤进行argue：
明确argue的内容
首先，你需要明确哪些成绩或哪些方面是你希望argue的。如果是客观题，通常没有argue的余地，因为成绩是确定的。但如果是开放性的简答题、论述题或论文，那么你可以进入argue的下一步。
确定argue对象
通常，你会首先想到给教这门课的教授发邮件，但教授可能非常忙，不一定能及时回复。因此，除了给教授发邮件外，还应该给这门课的讲师、助教等发邮件。给多个人发邮件，可能会有更多的回复。
撰写邮件
邮件的大致内容可以是：“我觉得我的分数不太理想/出乎意料，一定是我疏忽了某些重点。我非常希望知道有什么地方需要改进，以便今后更好地学习。”总之，态度一定要诚恳谦虚，让别人觉得你是来改正缺点的，而不是来“要分”的。
准备见面讨论
与老师讨论的关键在于，让老师确信你确实掌握了这门课的知识。然后，罗列出自己可能没有答到的要点和你觉得写得非常好的地方，以便对自己的答题情况有一个全面的了解。
多管齐下的策略
尽一切可能提高目前的均分，联系还未出成绩的课程老师，真诚地向他们寻求帮助。如果老师愿意帮助，将会极大加大入读理想大学的几率。
仔细评估自己的成绩单，看看是否有专业课成绩高于总的平均成绩，或者每学年的成绩是否呈现逐年上升的趋势。这些都可以作为argue的有力论点。
评估自己在班级或年级中的位置，如果能在班级甚至年级处于top的位置，可以向学校开具一份排名证明，证明自己的学术能力在同学当中已经是很拔尖的。
强调母校的优势，比如是否为211/985学校，或者在本专业中排名靠前，这些都可以加大argue的成功概率。
除了考试成绩外，自己是否有发表过和专业相关的学术论文或做过与专业相关的课题研究，这些也可以作为argue的加分项。
注意时间
要留意官网和邮件的截止日期，及时行动。如果错过了时间，可能就失去了argue的机会。
态度和证据
在整个过程中，一定要礼貌行事，抱着谦虚诚恳的态度求教。同时，要提供有力的证据来支持自己的观点，这样更能让老师认真考虑你的请求。
通过以上步骤，你可以更有针对性地进行argue，提高成绩不够被接受的可能性。