根据新京报报道，6月21日，湖南株洲多名家长反映，他们孩子在幼儿园遭到老师打耳光、踩脸、捂鼻子等。这些画面不仅刺痛了家长的心，更让我们不得不直面一个问题：幼教真的不是谁都能做的。
不同于其他阶段的教师，幼儿教师面对的是3到6岁的孩子，心智尚未成熟、表达能力有限。这个年龄段的孩子正处于认知的关键期，他们可能听不懂复杂的道理，会调皮捣蛋，这恰恰需要教育者用智慧和爱心去引导。这一职业不仅需要专业的教育技能，更需要极大的耐心、温柔和爱心。
幼儿正处于身心发展的关键期，粗暴对待不仅会造成身体伤害，更可能留下长期的心理阴影。这些教师显然忘记，幼教工作的核心是育而非管，面对懵懂的孩子，需要的是耐心引导，而非暴力压制。如果缺乏最基本的爱心和责任感，就不能站在幼儿教育的岗位上。
为何虐童事件屡禁不止？一个重要原因是行业准入门槛较低。部分幼儿园对教师的资质等审查不严。此外，一些幼儿园内部管理松散，导致有的教师心存侥幸。这次事件中，如果家长不调取监控，这些恶行可能还会继续。
幼教工作，不是驯服不听话的孩子，孩子是待放的花蕾，幼教工作者本应是守护花开的人。株洲这起事件再次敲响警钟：如果不能以爱心和专业对待孩子，请远离这个职业。幼儿园应该是充满笑声与温暖的成长乐园，而非暴力和恐惧的滋生地。
贵州日报天眼新闻评论员 陈久菊
编辑 金妮
二审 伍少安
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